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Mis à jour le 31 juillet 2026

Une formation pour les délégués de classe !

Qui ne connait pas le délégué de classe, l’élève chargé de représenter ses camarades ? C’est pour aider nos jeunes collégiens élus par leurs
pairs que les journées des délégués ont été instituées en 2003.

Le principe est assez simple : pendant une journée, les délégués des quatre collèges isséens sont regroupés par niveau et encadrés par les équipes jeunesse du CLAVIM pour réfléchir à leur rôle, recueillir des informations et des techniques pouvant leur être utiles.

Avoir un horizon plus large du collège

Cette formation vise avant tout à permettre aux délégués de mieux identifier les personnes ressources de leur établissement et de comprendre le rôle de chacune. Les élèves élus apprennent ainsi à orienter leurs camarades vers les interlocuteurs les plus adaptés en fonction des problématiques rencontrées, qu'elles soient d'ordre scolaire, social, relationnel ou personnel. Ils découvrent également les différents services et professionnels qui contribuent au bien-être et à l'accompagnement des élèves au sein de l'établissement.

Journées de formation des délégués élèves

Organisées en partenariat avec les collèges et le lycée de la ville, les journées de formation des délégués ont pour objectif d'accompagner les élèves dans l'exercice de leur mandat et de renforcer leurs connaissances sur des thématiques citoyennes et éducatives.

Chaque journée est conçue pour permettre aux délégués de mieux comprendre leur rôle de représentant, de développer leurs compétences relationnelles et de s'engager activement dans la vie de leur établissement.

La matinée est consacrée à des temps d'échanges en petits groupes, favorisant la participation de chacun à travers des débats, des apports théoriques et des mises en réflexion collectives. L'après-midi propose des activités plus immersives, mêlant mises en situation, animations pédagogiques et rencontres avec des partenaires extérieurs.

Afin de répondre au mieux aux besoins et aux capacités de chaque tranche d'âge, la pédagogie est adaptée au niveau scolaire des participants :

  • Pour les élèves de 4ᵉ et 3ᵉ : des ateliers interactifs sont proposés autour de la fresque du harcèlement et des droits de l'enfant, en s'appuyant notamment sur les principes éducatifs développés par Janusz Korczak.
  • Pour les élèves de 6ᵉ et 5ᵉ : des forums thématiques permettent d'aborder des sujets tels que la qualité des relations entre pairs, l'entraide et la coopération, le dépassement de soi ainsi que la gestion des situations d'urgence.

Deux journées distinctes sont organisées : l'une destinée aux élèves de 6ᵉ et 5ᵉ, l'autre aux élèves de 4ᵉ et 3ᵉ, afin de garantir des contenus et des méthodes adaptés à chaque public.

Ces temps de formation constituent une véritable opportunité pour les jeunes délégués de développer leur engagement citoyen, leur sens des responsabilités et leur capacité à agir au service de leurs camarades et de leur établissement.