VIDÉO - Activités équestres adaptées : "le poney ne juge pas !”

Point d’Appui : Depuis quand l’utilisation du poney et du cheval pour assister l’Homme – ou équithérapie - fait-il partie des activités du club ? 

Laure Petrone : Depuis le début. L’ambition et la vision de Serge Lecomte, qui fut aussi président de la Fédération Française d’Equitation jusqu’en 2024, étaient de mettre le poney dans la ville, la nature dans la ville d’une façon plus générale, et de proposer, en parallèle des activités de loisirs ou de compétitions classiques, des actions médico-sociales. Aujourd’hui, c’est Edouard, son fils et gérant du club, qui poursuit cet objectif. Ainsi nous recevons des enfants handicapés quatre jours par semaine, parmi lesquels ceux des classes Ulis d’Issy-les-Moulineaux. 

P.d’A : En quoi le poney est un animal adapté à des séances avec des enfants handicapés ? 

L.P : Le poney et le cheval sont des animaux majestueux, imposants, beaux. A ce titre ils fascinent les enfants, imposent le respect. Le poney est aussi un animal qui ne juge pas. Il est capable de s’adapter à toutes les situations, à toutes les personnes. Il absorbe les émotions, comprend les situations et adapte son comportement en fonction. Avec les handicapés c’est un atout exceptionnel.   

P.d’A : Qu’apporte aux enfants handicapés que vous recevez la relation avec le poney ? 

L.P : Nous recevons des jeunes de 6 à 12 ans. Pour certains ils découvrent l’animal pour d’autres ils en sont déjà à quelques années de séances. Chaque enfant a son objectif. Mais de façon générale, la relation avec l’animal favorise l’autonomie car il faut s’en occuper, le brosser, le nourrir, le monter, etc. Il fait bien sûr travailler la motricité, la coordination, l’équilibre, la confiance en soi, la gestion des émotions et incite aussi au respect de l’autre. C’est aussi un outil d’inclusion sociale.  

P.d’A : C’est vous qui menez les séances ? 

L.P : Oui, avec Marie, une autre monitrice, l’accompagnateur des enfants et des intervenants spécialisés comme Delphine, notre orthophoniste. Pour ma part, j’ai d’abord été formée à l’équithérapie dans le cadre du BPJEPS, le diplôme de moniteur, puis j’ai passé un brevet fédéral d’encadrement Equi-Handi (BFE-EH), qui existe en deux mentions : “Handi-mental” et “Handi moteur et sensoriel”. Ce diplôme permet au club de proposer ce type d’activités. 

Le dispositif Activités Equestres Adaptées 

Mis en place par le Département des Hauts-de-Seine en partenariat avec la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale ce dispositif permet aux élèves âgés de 6 à 12 ans scolarisés en Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS) des écoles, de bénéficier de séances de poney. Les projets pédagogiques mis en place permettent à chaque élève de progresser à son rythme, tout en apprenant des compétences de vie importantes. Pour rappel les classes Ulis accueillent des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ou mentales. Issy compte 5 établissements concernées par les classes ULIS : le Colombier, Voltaire, Les Chartreux, Henri Matisse, Victor Hugo.