L'étude s’articule autour de 3 concepts clés :

- la consultation et la participation des acteurs et usagers de l’école via un questionnaire (entre novembre et décembre 2011 dont les résultats sont consultables ici) et des auditions
- la transparence et la communication publique des débats avec la mise en ligne des comptes rendus des auditions
- l'élaboration d’un projet à géométrie variable construit sur les résultats des enquêtes et des auditions

L'étude se déroulera jusqu'en mars 2012 afin d'améliorer le bien-être des élèves et leur réussite scolaire.

« Enseignants et parents le savent : le chemin est long de l’enseignement dispensé et reçu à la maitrise de ce qui a été enseigné autrement dit à l’appropriation des connaissances. Il est essentiel de faciliter cette phase cruciale de l’apprentissage en réaménageant le temps scolaire, en privilégiant des plages de travail ou de suivi individualisé, en garantissant à tous le temps de l’initiation et de la pratique sportive et en encourageant la curiosité et la sensibilité culturelle par la fréquentation des œuvres et des artistes.»
(Extrait du Rapport au Ministre de l’Education Nationale, Juillet 2011)