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de la ville

ARCADES

Partenariats avec l’Éducation nationale

Les Arcades ont établi depuis plusieurs années de nombreux liens avec l’Éducation nationale, en particulier avec l’Inspection Académique des Hauts-de-Seine et constituent aujourd’hui un lieu d’expertise reconnu pour l’Académie de Versailles.

PROJET D'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
La ville d’Issy-les-Moulineaux, au travers des Arcades, propose depuis l’année scolaire 2009-2010 un dispositif d’ateliers de pratique et de sensibilisation artistiques en direction des publics scolaires du premier degré de la ville.

Ce dispositif est mené en partenariat avec l’Éducation nationale représentée par la 16^eme circonscription de l’Inspection Académique des Hauts-de-Seine. Il a pour mission d’initier et de développer des compétences sensibles et plastiques chez l’élève grâce à l’intervention d’un artiste en milieu scolaire, qui élabore, en étroite collaboration avec l’enseignant de la classe, un projet spécifique ; chaque atelier est préparé avec l’enseignant en fonction des objectifs pédagogiques de la classe et / ou ceux de l’école. Il s'agit d'un parcours pédagogique constitué d'une découverte et d'un apprentissage à la fois pratiques et théoriques, mené par l’artiste. Axés sur la sensibilisation à l'art à travers la découverte de l'histoire de l'art et des ateliers de lecture d'image (dans la classe ou le musée), les projets reposent aussi sur l'expérimentation des matériaux et des techniques de création artistique. L’artiste enseignant aux Arcades intervient auprès de sept classes chaque année, réparties sur deux écoles. Les écoles Robert Doisneau, Les Ajoncs et Claude Boujon bénéficient ou ont bénéficié de ce dispositif, financé par la Ville d’Issy-les-Moulineaux.

Depuis l’édition 2010-2011, une partie des ateliers est associée au projet "Danse - enfance de l'art" - Traverses 92, lors de la journée de clôture à l'île Saint-Germain en fin d’année scolaire, avec l’exposition des productions des enfants (photos ci-dessous).

DISPOSITIFS EDUCATION NATIONALE
Au titre de lieu ressource, les Arcades participent à des dispositifs de diffusion de l’art contemporain, comme Effr’actions, festival d’art contemporain qui propose aux enseignants du département de les accompagner dans une démarche de partenariat avec les centres d’art afin de construire un projet autour d’effractions, en lien avec le programme d’histoire des arts et les compétences du socle commun de connaissances.

Les Arcades sont également partenaires de la formation des enseignants en intervenant régulièrement lors de journées inscrites au Plan Départemental de Formation Continue des enseignants du premier degré, en particulier autour de l’enseignement de l’histoire des arts.

DOCUMENTATION ET CONFERENCES

La documentation, ouverte tous les jours du lundi au vendredi de 13h30 à 17h30, permet d’effectuer, sur place, des recherches avec l’aide si nécessaire de la documentaliste, qui peut accompagner et nourrir la réflexion autour de thématiques précises. Le fonds, spécialisé en art contemporain, est constitué de plus de 1700 ouvrages (monographies d’artistes, catalogues d’exposition, livres d’histoire de l’art, ouvrages thématiques, etc.) ainsi que d’abonnements à des revues dédiées aux arts plastiques, de DVD et de dossiers thématiques. La documentation est également un lieu d’information sur l’actualité culturelle et sur les études en écoles supérieures d’art.

La vie des Arcades est rythmée pendant toute l’année scolaire par des conférences et des dialogues, où sont invités des artistes et des théoriciens. Ces moments privilégiés se déroulent en début de soirée de 19h30 à 21h et sont ouverts à tous. Un cycle annuel est organisé selon une thématique suffisamment ouverte pour permettre des rencontres diverses d’œuvres et d’artistes. Ces interventions sont à mettre en relation avec les programmes scolaires généraux ou des enseignements artistiques et peuvent enrichir les connaissances des enseignants et des élèves. Les nombreux contacts noués avec les professionnels de l’art, autant artistes qu’historiens, commissaires d’exposition ou spécialistes, peuvent être mis à la disposition des enseignants.